1—25 февраля │ 8 онлайн-занятий
Гендерное
равенство и
экология
Онлайн-курс
Почему решить экологические проблемы невозможно, пока в наших обществах сохраняется социальное неравенство, иерархии и патриархальная логика отношений? И как дискриминация по признаку пола и гендерные стереотипы мешают нам уважительно взаимодействовать с природой и принимать экодружественные решения?

Ответы на эти вопросы помогут найти экспертки онлайн-курса «Гендерное равенство и экология» Мария Сума и Татьяна Кузнецова. На занятиях вы также узнаете, как экологические проблемы и решения сказываются на разных группах людей в разных регионах мира, и научитесь применять гендерную оптику в своей деятельности. Это позволит вам разрабатывать проекты, которые не станут очередной привилегией для определенной группы людей и не будут увеличивать разрыв между возможностями женщин и мужчин.

Кому будет полезен этот курс?

  • экоактивист_кам и менеджер_кам экологических проектов, которые хотят внедрять гендерный компонент в свою деятельность
  • специалист_кам из других сфер, которые хотят разобраться, как их работа может помочь в решении проблемы гендерного неравенства
На курсе вы научитесь:
1
видеть взаимосвязь проблем экологии и гендерного неравенства
2
применять гендерный подход в экологической деятельности
3
проводить гендерный анализ проекта, деятельности организации или принимаемого решения
4
планировать мероприятия и разрабатывать инфоматериалы с учетом гендерных особенностей целевой аудитории
формат
  • 8 онлайн-занятий
  • индивидуальные и групповые консультации
  • обратная связь на домашние задания
дедлайн
  • мы принимаем заявки до 23 января включительно и сообщим о результатах отбора 25 января
когда
  • февраль 2022 года
  • занятия по вторникам и пятницам с 19:00 до 20:30 по минскому времени
бонус
  • чек-листы по различным аспектам работы с гендерными вопросами в экологических проектах
  • гайд по проведению гендерного анализа проектов и созданию информационных материалов
  • помощь в работе над вашим кейсом/проектом
*при условии активного участия в онлайн-занятиях, выполнения 80% домашних заданий и разработки итогового кейса вы сможете получить сертификат об успешном прохождении курса.
Программа курса
01.02 │ Знакомство. Введение в поле экологических и гендерных проблем
На первом занятии вы:

  • познакомитесь друг с другом и поделитесь ожиданиями от курса;
  • вместе с экспертками составите карту экологических и гендерных проблем (на глобальном и личном уровнях).
04.02 │Глобальное социальное неравенство и экологический кризис. Гендерное измерение социального неравенства
На занятии вы:
  • узнаете, почему экологический кризис — одно из следствий глобального социального неравенства;
  • рассмотрите гендерные аспекты современного социального неравенства;
  • проследите, как экологические вызовы могут усиливать уязвимость женщин и других групп.
08.02 │Экофеминизм. Как экологическое и феминистское движения могут усиливать друг друга
На занятии вы узнаете:
  • что общего у экологического и феминистского движений;
  • как политическая борьба за права женщин и других уязвимых групп может помочь решению экологических проблем.
11.02 │ Как гендерное неравенство и стереотипы препятствуют решению экологических проблем. Патриархальная маскулинность и «работа заботы»
На занятии вы:
  • рассмотрите примеры того, как гендерные стереотипы могут препятствовать решению экологических проблем;
  • разберетесь, почему традиционная маскулинность может препятствовать принятию и воплощению экодружественных решений на разных уровнях;
  • узнаете, что такое «работа заботы» и как невидимый и неоплачиваемый труд женщин связан с недооцененностью экологической повестки на уровне принятия решений;
  • Начало работы с кейсами участниц_ов.
15.02 │ Как гендерное неравенство и стереотипы препятствуют решению экологических проблем. Практикум.
На занятии вы: 
  • проанализируете аспекты гендерного неравенства в разных сферах экологической деятельности; 
  • узнаете, как гендерное равенство связано с водой, санитарией, изменением климата, отходами и сельским хозяйством;
  • на реальных кейсах разберетесь, как гендерная чувствительность может помочь в решении экологических проблем.
18.02 │ Гендерный мейнстриминг. Обзор инструментов для включения гендерной чувствительности в экологические проекты
На занятии вы узнаете: 
  • что такое гендерный мейнстриминг;
  • как гендерный компонент включается в важнейшие экологические политики и декларации;
  • как гендерный мейнстриминг может применяться в небольших экологических проектах;
  • какие инструменты гендерного мейнстриминга существуют для разных этапов проекта.
22.02 │ Инструменты для включения гендерной чувствительности в экологические проекты. Практикум
На занятии вы узнаете, что важно учитывать при планировании, проведении и мониторинге экологической деятельности, а также разработке информационных материалов, проведении инфокампаний и работе со СМИ.
25.02 │ Практическая работа по включению принципов гендерного мейнстриминга в экологические проекты. Презентация и разбор кейсов участников и участниц курса
На занятии вы: 
  • вместе с экспертками детально разберете практические кейсы, с которыми работают участники и участницы курса;
  • дадите обратную связь и рекомендации по усилению конкретных проектов с точки зрения гендерного равенства.
Экспертки
Мария Сума
Экофеминистка, консультантка экологических проектов по вопросам гендерного равенства, соавторка и преподавательница курсов «Социальная экология: от критики дискриминации к новым сценариям будущего» и «Экология и социальная справедливость», соавторка подкаста FemFM.
Татьяна Кузнецова
Экофеминистка, специалистка по коммуникациям Ecoidea, соавторка и преподавательница курсов «Социальная экология: от критики дискриминации к новым сценариям будущего» и «Экология и социальная справедливость», соавторка подкаста FemFM.
Подать заявку
Made on
Tilda